Post decisamente impopolare, ovvero "crocifiggetemi pure, ma con garbo please"

Leggevo un post di un'amica di blog.

Si discuteva di studio e lavoro. Perché, diciamocelo, chi studia di più da una parte passa ore ed ore a cercare di imparare cose che non gli serviranno mai, poi quando ha finito non trova nemmeno lavoro. Ma vabbè, non è questo che mi interessava discutere.

Due persone fra i commenti parlano dell'(in)utilità del liceo classico e del latino allo scientifico.

È il discorso che sento fare da sempre, un sacco di gente che sceglie il classico o lo scientifico e poi si lamenta delle lingue morte. Io ho scelto il classico, e nonostante avessi il 4 fisso in greco e il 6= in latino, lo sceglierei ancora. Mi ha dato tanto, mi hanno dato tanto anche l'odiato greco e l'odiato latino.

INIZIO SFOGO - ATTENZIONE, MORDO!

Ora mi chiedo: ma se trovi il classico e lo scientifico troppo pieno di vecchiume e povero di roba interessante, ma che caspita lo hai scelto a fare? Ci sono diecimila scuole diverse, classici sperimentali in cui si fa inglese e spagnolo al posto di greco e latino (pure lì: chiamarlo direttamente linguistico no?), scientifici sperimentali in cui si fa più matematica e scienze al posto di latino, licei linguistici, artistici, sociopsicopedagogici, istituti tecnici di millemila tipi, scegline un'altra.

Mi direte "magari la scelta è obbligata da parte dei genitori". Possibilissimo, ma allora prendetevela con i genitori invece che con il classico e lo scientifico.

Cioè, prima scegli l'unica scuola con il greco e poi ti lamenti che ti tocca studiare greco? 

FINE SFOGO (ovvero: riformulo)

Il classico e lo scientifico sono scuole da fare solo se si è certi poi di fare l'università, e nemmeno tutte le facoltà, secondo me. Danno tanta cultura, ma niente pratica, ed è un fatto. E i ragazzi dovrebbero saperlo, perché se no finisce che sbattono la testa contro una realtà inattesa che fa loro male e chiude tante strade professionali.

E a loro volta i genitori dovrebbero capire che se un ragazzo vuole fare un qualsiasi istituto tecnico non è qualcosa da evitare o di cui vergognarsi, si tratta probabilmente di una persona che a 18-19 anni avrà la possibilità di trovare un lavoro che ama (o comunque nell'ambito che ha deciso), invece di doversi chiudere in un'aula universitaria a studiare cose che potrebbero non interessargli, dove si trova solo per far contento il parentado.

Quando si parla di piccoli paesi la scelta è più limitata (conosco un archeologo che avrebbe adorato il classico, ma per un problema simile al tuo ha dovuto fare il commerciale, perdendo in pratica 5 anni e mettendoci un sacco di tempo per rimettersi in paro).

Però in ogni caso credo che sia importante che i ragazzi capiscono che una scelta è comunque possibile, e influenzerà il loro futuro in modo importante. E con questa consapevolezza penso che "scegliere il meno peggio" o "quello che amano" consapevoli dei limiti della propria scelta sia comunque meglio di sentirsi obbligati a fare una cosa di cui non si capisce il senso. Cioè, deve essere chiaro che al momento dell'iscrizione ci si prende una responsabilità, e poi non è "colpa del classico che fa schifo" ma dello studente che prende la decisione o di chi lo ha spinto in una direzione sbagliata.

E comunque non sto dicendo che il classico sia perfetto, non lo è. Secondo me, ad esempio, l'inglese dovrebbe essere curriculare per 5 anni. Ma il classico non è nato per insegnare a lavorare, e non obbligatelo ad essere ciò che non è.

(Scusate, sono arrabbiata con il mondo in questo periodo. Mi rendo conto che il tono non è molto gentile, portate pazienza. E naturalmente chi non fosse d'accordo lasci un commento e se ne discute)